JUSTIFICACION

JUSTIFICACIÓN

Los aportes que se observaron en el blog son para reforzar los conocimientos previos de las habilidades matemáticas vistas en el salon, de clase utilizando en este caso las TICS y es usado experimentalmente en la clase de maestría que actualmente curso llamada cibernética pedagógica.

Las TICs se han convertido en una herramienta básica para el uso adecuado de las tecnologías 

de la información y comunicación, sin embargo muchas veces el contexto de algunas escuelas no contemplan en la mínima expresión el uso de computadoras por diferentes causas como de infraestructura o falta de recursos para gestión al mejoramiento de aulas lo que convierte el uso de esta herramienta en algo difícil de accesar en el contexto rural en el que muchas veces un profesor desenvuelve su carrera, sin embargo esto no debe ser limitante para que estos alumnos no pueda o no sepa manejar las TICS ya que actualmente es una herramienta indispensable para la vida diaria.

El boom del conocimiento ha llegado a un limite supremo en el que casi toda la información esta en la palma de nuestra mano y todo tipo de ayuda se encuentra en internet, pero debemos saber utilizar y y manejar las TICS para un mejor uso de la información.

EJERCICIOS SISTEMAS COORDENADOS

EJERCICIOS 

en los ejercicios 1 a 4 márquense los siguientes puntos en un papel cuadriculado. Emplees un juego diferente de ejes para cada ejercicio 
A).- ejercicio.

1.- (-4, 2), (6,-1), (-5,-4) y (-3,-2)



2.- (-4,-0),  (5, 0), (0, 0) y (2 1/2, 0)



3.- (6,2),  (-21/2, 2/3),  (-5, 8/3) y (7, _3)



4.- ( 6-, 5), (3,-9), (8, 4), (0, 6) y (4, 6)

 B).-ejercicio

 1.-En el dibujo siguiente se señala el...

eje de abcisas.

eje de ordenadas.

eje vertical.

 2.-En el dibujo siguiente se señala el...

el eje de ordenadas.

el eje vertical.

Las dos respuestas anteriores son correctas.

3.-El origen de coordenadas es el punto...

(0,0)

donde se cortan los dos ejes de coordenadas.

Las dos respuestas anteriores son correctas.

4.-El punto P de la figura puede tener coordenadas...

P(x,1)

P(1,x)

P(1,1)

EJEMPLO DE UBICACIONES EN EL PLANO- COORDENADAS BÁSICAS.

¿Como puede decirme a una persona que vaya de un punto a otro?

cuando se dan direcciones, suele decirse que se recorre cierta distancia en una dirección y luego otra distancia en otra dirección.

para dar direcciones de manera que pueda ir del punto A al punto B, podría decirse:

"ir una calle al este ; ocho al sur, Cinco al este y dos al sur"

 En matemáticas se emplean dos rectas perpendiculares numeradas para elaborar un método de localización de puntos. el punto de intersección de las rectas se llama origen.

a continuación ilustrare por medio de un video la localización de puntos en el plano en su manera mas básica.

UBICACION DE PUNTOS EN EL PLANO

DEFINICIÓN

Plano formado por la intersección de dos rectas numéricas perpendiculares, utilizadas para ayudar a localizar la posición de cualquier punto en un mapa o gráfica, denominadas la horizontal x y la vertical y.  

EL PLANO CARTESIANO.  

El plano cartesiano está formado por dos rectas numéricas, una horizontal y otra vertical que se cortan en un punto. La recta horizontal es llamada eje de las abscisas o de las equis (x), y la vertical, eje de las ordenadas o de las yes, (y); el punto donde se cortan recibe el nombre de origen.

El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se representan por sus coordenadas o pares ordenados. Las coordenadas se forman asociando un valor del eje de las "X" y uno de las "Y", respectivamente, esto indica que un punto se puede ubicar en el plano cartesiano con base en sus coordenadas, lo cual se representa como:

P(4,3)

Las coordenadas de un punto cualquiera vendrán dadas por las proyecciones de la distancia entre el punto y el origen sobre cada uno de los ejes.

GEOMETRÍA DE COORDENADAS

SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS 

Como su nombre lo indica,  coordenadas cartesianas se debe al filosofo, matemático y físico Frances René Descartes  también conocido como Renatus Cartesius y fue considerado como el padre de la geometría analítica y la filosofía moderna.

aunque existe una gran controversia sobre la verdadera paternidad del método. lo único cierto es que se publica por primera vez en 1637 como "Geometría Analítica" apéndice al discurso del método, de descartes.

de lo anterior podemos deducir que la gran obra vino a repercutir en el actual avance de las ciencias donde  la Geometría Analítica se basa en la construcción de ejes coordenadas y la descripción de las figuras mediante funciones.

dicho de forma sencilla para el que quiere entender  de manera practica la geometría analítica y busca su comprensión teórico-practica es simplemente dibujar en el plano mediante puntos coordenadas aunque realmente esto es solo para el aprendizaje practico realmente la geometría analítica es asombrosa ya que nos sirve en infinidad de eventos de la vida cotidiana.